{"id":14168,"date":"2025-04-29T20:06:17","date_gmt":"2025-04-29T23:06:17","guid":{"rendered":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/?p=14168"},"modified":"2025-04-29T20:10:57","modified_gmt":"2025-04-29T23:10:57","slug":"enamed-mec-avaliara-os-cursos-de-medicina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/enamed-mec-avaliara-os-cursos-de-medicina\/","title":{"rendered":"ENAMED. MEC avaliar\u00e1 os cursos de medicina!"},"content":{"rendered":"<p class=\" \"><a href=\"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/avaliacao.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-14169\" src=\"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/avaliacao.jpg\" alt=\"\" width=\"283\" height=\"208\" \/><\/a>Recentemente, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) anunciou, por meio da Portaria n\u00ba 330\/2025, a cria\u00e7\u00e3o do Exame Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Forma\u00e7\u00e3o M\u00e9dica (Enamed)\u00a0.<\/p>\n<p class=\" \">\u00c9 uma iniciativa com foco exclusivamente institucional, voltada \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o da qualidade dos cursos de medicina oferecidos pelas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, e n\u00e3o se\u00a0 difere de exame de profici\u00eancia individual.<\/p>\n<p>O Enamed busca medir o desempenho dos cursos, combinando elementos do Enade (avalia\u00e7\u00e3o institucional de cursos) e da prova objetiva do Enare (exame para Resid\u00eancia M\u00e9dica).<\/p>\n<p>Se fundamenta em bases pedag\u00f3gicas de avalia\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o, sem impacto direto na habilita\u00e7\u00e3o profissional dos egressos.<\/p>\n<div class=\"amp-hidden\"><\/div>\n<p>Contudo, o Exame Nacional de Profici\u00eancia M\u00e9dica, proposto no Projeto de Lei\u00a0 2294\/2024 prop\u00f5e instrumento regulat\u00f3rio, individual e obrigat\u00f3rio, inspirado em modelos internacionais (Reino Unido, Canad\u00e1 e Austr\u00e1lia).<\/p>\n<p>O objetivo \u00e9 avaliar se o egresso est\u00e1 com forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica tecnicamente e eticamente m\u00ednimas para a exercer a medicina, atuando como filtro de qualidade e prote\u00e7\u00e3o \u00e0 sociedade brasileira.<\/p>\n<p>O Enamed avalia o curso.<\/p>\n<p>O Exame de Profici\u00eancia avalia o m\u00e9dico.<\/p>\n<p>O Enamed N\u00c3O \u00e9:<\/p>\n<ul>\n<li>O Enamed N\u00c3O \u00e9 um exame de profici\u00eancia m\u00e9dica;<\/li>\n<li>O Enamed N\u00c3O condiciona o registro profissional;<\/li>\n<li>O Enamed N\u00c3O estabelece n\u00edvel m\u00ednimo obrigat\u00f3rio para atua\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>O Enamed N\u00c3O impede que um estudante com baixo desempenho atue como m\u00e9dico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Combina o desempenho dos cursos do Enade e do Enare.<\/p>\n<p>O Exame de Profici\u00eancia M\u00e9dica (PL 2294\/2024) \u00e9:<\/p>\n<ul>\n<li>Regulat\u00f3rio;<\/li>\n<li>Individual;<\/li>\n<li>Obrigat\u00f3rio apenas para quem ingressar no curso ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o da lei\u00a0 pelo congresso nacional;<\/li>\n<li>Inspirado em modelos adotados em pa\u00edses como Reino Unido, Canad\u00e1 e Austr\u00e1lia;<\/li>\n<li>Objetivo principal para garantir as compet\u00eancias t\u00e9cnicas e \u00e9ticas m\u00ednimas exigidas para o exerc\u00edcio da medicina.<\/li>\n<\/ul>\n<p>O PL 2294\/2024 prop\u00f5e um modelo coordenado pela autarquia profissional (Conselho Federal de Medicina), com foco na qualidade da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica m\u00ednima para o exerc\u00edcio do profissional m\u00e9dico, sem a qual n\u00e3o ter\u00e1 registro no Conselho Regional de Medicina.<\/p>\n<p>O Enamed centraliza a responsabilidade no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) , sob uma l\u00f3gica educacional mais ampla, sem envolvimento direto das associa\u00e7\u00f5es m\u00e9dicas, Conselhos Regionais de Medicina e Conselho Federal de Medicina.<\/p>\n<p>Aus\u00eancia do CFM: O Enamed n\u00e3o envolve o Conselho Federal de Medicina em sua estrutura normativa ou de fiscaliza\u00e7\u00e3o no presente governo federal, o que pode comprometer o alinhamento com os padr\u00f5es exigidos na pr\u00e1tica profissional.<\/p>\n<p>O Brasil possui 390 cursos de medicina em funcionamento.<\/p>\n<p>Muitas dessas institui\u00e7\u00f5es n\u00e3o disp\u00f5em de hospitais-escola, centros de estudos, ou sequer infraestrutura m\u00ednima para o ensino pr\u00e1tico e cient\u00edfico da medicina.<\/p>\n<p>Muitas dessas apresentam conceitos subjetivos de avalia\u00e7\u00e3o, satisfat\u00f3rio e ou insatisfat\u00f3rio, n\u00e3o h\u00e1 professores m\u00e9dicos em atividades de est\u00e1gio e ou tutorias com casos cl\u00ednicos de medicina, e n\u00e3o t\u00eam carga hor\u00e1ria de cada disciplina em seu hist\u00f3rico escolar.<\/p>\n<p>Nesse cen\u00e1rio, \u00e9 urgente garantir que os egressos sejam avaliados quanto \u00e0s compet\u00eancias t\u00e9cnicas e \u00e9ticas m\u00ednimas antes de iniciarem a pr\u00e1tica profissional, pois as faculdade apenas se preocuparam em colar grau, com raras exce\u00e7\u00f5es em faculdades privadas e p\u00fablicas no contexto de 390 cursos de medicina, e muitos dos cursos de medicina\u00a0 n\u00e3o t\u00eam o padr\u00e3o de excel\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica.<\/p>\n<p>O Enamed \u00e9 um passo na avalia\u00e7\u00e3o institucional da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, que almeja diagnosticar cursos de forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica que devem ser fiscalizados pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Outrossim, para garantir que todo m\u00e9dico rec\u00e9m-formado esteja, de fato, preparado para cuidar da vida humana com compet\u00eancia, \u00e9tica e responsabilidade civil e penal, \u00e9 indispens\u00e1vel a cria\u00e7\u00e3o do <strong>Exame Nacional de Profici\u00eancia M\u00e9dica com car\u00e1ter obrigat\u00f3rio, <\/strong>coordenado pelo Conselho Federal de Medicina.<\/p>\n<p>Somente assim o Brasil poder\u00e1 avan\u00e7ar em dire\u00e7\u00e3o a um sistema de sa\u00fade (privado e ou SUS) mais seguro, justo e qualificado.<\/p>\n<p>\u00c9 por meio desse <strong>Exame Nacional de Profici\u00eancia M\u00e9dica <\/strong> que poderemos assegurar que todos os cidad\u00e3os, especialmente os mais vulner\u00e1veis, sejam atendidos por profissionais verdadeiramente aptos a exercer a medicina com excel\u00eancia e humanismo!<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/avaliacao-4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-14170\" src=\"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/avaliacao-4.jpg\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"218\" srcset=\"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/avaliacao-4.jpg 650w, https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/avaliacao-4-300x101.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 650px) 100vw, 650px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Recentemente, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) anunciou, por meio da Portaria n\u00ba 330\/2025, a cria\u00e7\u00e3o do Exame Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Forma\u00e7\u00e3o M\u00e9dica (Enamed)\u00a0. \u00c9 uma iniciativa com foco exclusivamente institucional, voltada \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o da qualidade dos cursos de medicina 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