{"id":5307,"date":"2013-07-08T23:15:50","date_gmt":"2013-07-09T02:15:50","guid":{"rendered":"http:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/?p=5307"},"modified":"2022-01-21T17:14:56","modified_gmt":"2022-01-21T20:14:56","slug":"medicina-da-ufscar-com-modelo-pbl-em-crise-institucional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/medicina-da-ufscar-com-modelo-pbl-em-crise-institucional\/","title":{"rendered":"Medicina da UFSCar com modelo PBL em crise institucional!"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>O an\u00fancio feito pela presidente Dilma Rousseff, no dia 24\/06\/2013,\u00a0da cria\u00e7\u00e3o de 11 mil vagas em medicina do\u00a0 Programa Mais M\u00e9dicos como forma de levar profissionais para o interior do pa\u00eds,\u00a0 aconteceu no momento em que coordenadores da UFSCar est\u00e3o pressionados pelos alunos para estagiarem em Hospital Escola.<\/p>\n

O curso de medicina da UFSCAR foi idealizado no\u00a0 modelo “PBL made in Brazil”.<\/p>\n

A UFSCar\u00a0 entrou em crise nesse ano de2013.<\/p>\n

Os alunos deram um exemplo de cidadania lutando pelo direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o no ensino superior com padr\u00e3o de excel\u00eancia.<\/p>\n

Os alunos se mobilizaram contra a falta de apoio do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) para garantir a qualidade da forma\u00e7\u00e3o de novos m\u00e9dicos.<\/p>\n

Criada h\u00e1 menos de 10 anos, o curso de medicina da UFSCar\u00a0 faz parte da proposta do governo de interiorizar o ensino da medicina, garantindo que os m\u00e9dicos rec\u00e9m-formados permane\u00e7am nas comunidades onde h\u00e1 falta de profissionais.<\/p>\n

O discurso \u00e9 interessante, mas na verdade faltam hospitais, laborat\u00f3rios de ensino, preceptores no internato, professores qualificados e modelo de ensino com qualidade.<\/p>\n

No entanto, sem contar com hospital universit\u00e1rio, essas institui\u00e7\u00f5es dependem de arranjos pol\u00edticos para permitir que os alunos fa\u00e7am as aulas pr\u00e1ticas nos hospitais da rede local.<\/p>\n

Os alunos migram para cidades vizinhas, e s\u00e3o recebidos pelos secret\u00e1rios municipais de sa\u00fade de outras cidades, os quais permitem est\u00e1gio em USF e ou UBS, ou ainda, enfermarias de hospitais.<\/p>\n

Bom para um s\u00f3 lado.<\/p>\n

O lado dos secret\u00e1rios municipais de sa\u00fade, os quais politicamente ofertam mais servi\u00e7os aos usu\u00e1rios do SUS.<\/p>\n

O profissional supervisor desses alunos em USF e ou UBS que\u00a0 recebem esses alunos ganha uma gratifica\u00e7\u00e3o salarial da faculdade na qual os alunos est\u00e3o matriculados.<\/p>\n

Um b\u00f4nus salarial pago pela faculdade aos “professores colaboradores”, e, na verdade, muitos sem Resid\u00eancia M\u00e9dica, para orientarem os alunos.<\/p>\n

Os “facilitadores de ensino”…<\/p>\n

Al\u00e9m disso, os coordenadores\u00a0 da UFSCar dizem que a falta de professores, e de preceptores (m\u00e9dicos respons\u00e1veis por acompanhar os alunos durante as aulas pr\u00e1ticas nas unidades de sa\u00fade), somados \u00e0\u00a0estrutura prec\u00e1ria, inviabilizam a continuidade do trabalho.<\/p>\n

“Os coordenadores de cursos de medicina sem hospitais, as universidades e os docentes j\u00e1 esgotaram toda a criatividade e improvisa\u00e7\u00e3o poss\u00edveis para a sustentabilidade desses cursos, bem como j\u00e1 enfrentaram todos os riscos administrativos toler\u00e1veis, ao ponto em que a manuten\u00e7\u00e3o e a subsist\u00eancia dos mesmos n\u00e3o s\u00e3o mais poss\u00edveis”, conforme documento de coordenadores de cursos de medicina em universidades federais entregue ao MEC em mar\u00e7o desse ano.<\/p>\n

Na Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCar), no interior de S\u00e3o Paulo, os alunos do terceiro e do quarto ano de medicina ficaram sem aulas pr\u00e1ticas por mais de 100 dias por falta de preceptores.<\/p>\n

Um edital foi aberto para preencher 31 vagas, mas at\u00e9 agora menos de 10 m\u00e9dicos demonstraram interesse.<\/p>\n

O sal\u00e1rio irris\u00f3rio\u00a0 afasta os pretendentes.<\/p>\n

De acordo com o coordenador do curso – Bernardino Geraldo Alves Souto – os m\u00e9dicos que atendem na rede de sa\u00fade ganham uma bolsa de pouco mais de R$ 1 mil para auxiliar os estudantes durante as aulas pr\u00e1ticas.<\/p>\n

\u00c9 isso mesmo, R$ 1.000,00 para ser “preceptor colaborador” !<\/p>\n

Literalmente uma afronta ao profissional que ser\u00e1 o “professor colaborador”.<\/p>\n

O valor \u00e9 considerado baixo, e\u00a0 n\u00e3o atrai os profissionais, que al\u00e9m do trabalho, ainda assumiriam a responsabilidade de supervisionar o atendimento feito pelos estudantes nas unidades de sa\u00fade na aten\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n

“Esses cursos est\u00e3o correndo muitos riscos. A nossa expectativa \u00e9 que o MEC tome provid\u00eancias, sen\u00e3o vamos cortar vagas e alguns cursos, como o da UFSCar, podem at\u00e9 ser fechados\u201d, disse o professor, que prop\u00f5e a cria\u00e7\u00e3o de um plano de carreira para atrair os preceptores para o trabalho junto \u00e0s universidades. Sem direitos trabalhistas, com sal\u00e1rios que muitas vezes s\u00e3o pagos com at\u00e9 meses de atraso, os poucos que se disp\u00f5em\u00a0a auxiliar na preceptoria, segundo Bernardino, o fazem por “caridade”.<\/p>\n

Nas\u00a0 faculdades de medicina modelo “PBL made in Brazil” \u00e9 frequente a inser\u00e7\u00e3o de “professores colaboradores” [muitos sem Resid\u00eancia M\u00e9dica] na grade curricular, mas que na verdade os sal\u00e1rios s\u00e3o pagos pelos prefeitos dos munic\u00edpios, e a gratifica\u00e7\u00e3o paga pelas faculdades para que os mesmos\u00a0 recebam esses alunos\u00a0 provenientes do curso de medicina.<\/p>\n

O movimento foi encerrado no m\u00eas passado, ap\u00f3s v\u00e1rias audi\u00eancias com a reitoria, e at\u00e9 com o MEC, mas sem nenhum avan\u00e7o concreto na UFSCar.<\/p>\n

Ana Clara, aluna do 3\u00ba ano, informou que quando passou no vestibular da UFSCar –\u00a0um dos mais concorridos entre as institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas (na \u00faltima sele\u00e7\u00e3o foram 210 candidatos por vaga) –\u00a0pensou estar realizando o sonho de estudar em uma nas melhores escolas de medicina. “Isso que est\u00e1 acontecendo \u00e9 uma maldade com o aluno. Voc\u00ea entra em uma universidade p\u00fablica federal, e pensa que n\u00e3o tem como ser ruim. S\u00f3 que a\u00ed chega num lugar sem estrutura nenhuma.”<\/p>\n

O curso da UFSCar depende da disposi\u00e7\u00e3o pol\u00edtica da prefeitura de permitir que os m\u00e9dicos da rede diminuam o n\u00famero de consultas\u00a0para que possam auxiliar os alunos da universidade com o trabalho de preceptoria, o que enfrentou resist\u00eancias da atual administra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O sucateamento na educa\u00e7\u00e3o atinge tamb\u00e9m alguns cursos de medicina.<\/p>\n

E como atinge…<\/p>\n

Alguns alunos precisam viajar at\u00e9 a cidade de Piracicaba para fazer as aulas do internato em um hospital local.<\/p>\n

Que situa\u00e7\u00e3o terr\u00edvel…<\/p>\n

A\u00a0 proposta do MEC\u00a0 \u00e9 o est\u00edmulo para que profissionais da \u00e1rea m\u00e9dica atuarem como professores nas universidades do interior do Pa\u00eds.<\/p>\n

A ideia dos coordenadores do curso \u00e9 criar uma esp\u00e9cie de bolsa, no valor mensal\u00a0de R$ 8 mil por um per\u00edodo de dois anos, que incentive a fixa\u00e7\u00e3o dos docentes em regime de tempo integral, complementando o valor do sal\u00e1rio.<\/p>\n

Enfim, os nossos sinceros parab\u00e9ns\u00a0 a esses fant\u00e1sticos alunos que lutaram por melhorias no ensino superior.<\/p>\n

N\u00e3o ficaram dormindo em ber\u00e7o espl\u00eandido.<\/p>\n

E nem nas margens do Ipiranga…<\/p>\n

O aprender a aprender da UFSCar \u00e9 mais um exemplo do neoliberalismo na educa\u00e7\u00e3o em ensino superior.<\/p>\n

Em defesa de ensino superior p\u00fablico com qualidade !<\/p>\n

Sucateamento no ensino em cursos de medicina tem um culpado:<\/p>\n

\u00c9\u00a0 o modelo “PBL made in Brazil” com ares de pedagogia de vanguarda, mas que n\u00e3o passa de um estelionato pedag\u00f3gico.<\/p>\n

PBL em cursos de medicina – Um fiasco pedag\u00f3gico !<\/p>\n

\"MEC<\/a><\/p>\n

“A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a arma mais poderosa que voc\u00ea pode usar para mudar o mundo”.<\/p>\n

Nelson Mandela<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O an\u00fancio feito pela presidente Dilma Rousseff, no dia 24\/06\/2013,\u00a0da cria\u00e7\u00e3o de 11 mil vagas em medicina do\u00a0 Programa Mais M\u00e9dicos como forma de levar profissionais para o interior do pa\u00eds,\u00a0 aconteceu no momento em que coordenadores da UFSCar est\u00e3o pressionados pelos alunos para estagiarem em Hospital Escola. O curso de medicina da UFSCAR foi … Continue lendo Medicina da UFSCar com modelo PBL em crise institucional!<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":[],"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","footnotes":""},"categories":[8,332,13,366,9],"tags":[801,1238,799],"class_list":["post-5307","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-direito-e-saude","category-educacao","category-opiniao","category-politica","category-saude-publica","tag-pbl-em-cursos-de-medicina-fiasco-pedagogico","tag-pbl-made-in-brazil","tag-pbl-ufscar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5307","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5307"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5307\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13694,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5307\/revisions\/13694"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5307"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5307"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5307"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}