{"id":7796,"date":"2014-09-27T23:04:08","date_gmt":"2014-09-28T02:04:08","guid":{"rendered":"http:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/?p=7796"},"modified":"2022-01-28T12:41:26","modified_gmt":"2022-01-28T15:41:26","slug":"isso-e-contra-o-metodo-surrealismo-pedagogico-ou-hipocrisia-absoluta-nas-faculdades-de-medicina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/isso-e-contra-o-metodo-surrealismo-pedagogico-ou-hipocrisia-absoluta-nas-faculdades-de-medicina\/","title":{"rendered":"Isso \u00e9 contra o m\u00e9todo ! Surrealismo pedag\u00f3gico ou Hipocrisia absoluta nas faculdades de medicina !"},"content":{"rendered":"

\"professor<\/a><\/p>\n

Nesse modelo\u00a0 de ensino “PBL made in Brazil” \u00e9 proibido ter aulas\u00a0 magnas, confer\u00eancias, atividades pr\u00e1ticas\u00a0 em laborat\u00f3rios de disciplinas b\u00e1sicas, etc.<\/p>\n

\u00c9 um surrealismo !<\/p>\n

Ou hipocrisia absoluta !<\/p>\n

Ambos !<\/p>\n

Existem mecanismos de reprogramar o pensamento, como a programa\u00e7\u00e3o neurolingu\u00edstica usada como lavagem cerebral:<\/p>\n

O m\u00e9todo de submiss\u00e3o<\/strong> pretende produzir\u00a0mudan\u00e7as no comportamento da pessoa\u00a0n\u00e3o se\u00a0preocupando com suas atitudes ou cren\u00e7as. Essa abordagem induz ao “Apenas Fa\u00e7a”.<\/p>\n

O m\u00e9todo da persuas\u00e3o<\/strong>, ao contr\u00e1rio, pretende mudar a atitude e induz ao\u00a0“Fa\u00e7a porque isso vai fazer voc\u00ea se sentir bem\/feliz\/saud\u00e1vel\/bem-sucedido”.<\/p>\n

Por \u00faltimo, o m\u00e9todo de educa\u00e7\u00e3o<\/strong> (chamado de “m\u00e9todo de propaganda” quando\u00a0n\u00e3o se acredita no que est\u00e1 sendo ensinado) est\u00e1 no topo da influ\u00eancia social e tenta\u00a0afetar uma mudan\u00e7a nas cren\u00e7as da pessoa, induzindo a a\u00e7\u00f5es do tipo\u00a0“Fa\u00e7a porque voc\u00ea sabe que \u00e9 a coisa certa a ser feita”.<\/p>\n

Vamos aos quatro mecanismos para implantar um modelo de ensino “Isso \u00e9 contra o m\u00e9todo “:<\/p>\n

Primeiro mecanismo de lavagem cerebral<\/em>:<\/p>\n

Surrealismo<\/strong><\/p>\n

Segundo os surrealistas, a arte de ensinar e aprender deve libertar-se das exig\u00eancias da l\u00f3gica, e da raz\u00e3o.<\/p>\n

Os surrealistas rejeitam a raz\u00e3o e valores como p\u00e1tria, professor, fam\u00edlia, cristianismo, trabalho e honra.<\/p>\n

Tudo \u00e9 relativo na r\u00e9gua moral desses seguidores dessa doutrina.<\/p>\n

As ideias conservadoras e o decoro devem ser subvertidos.<\/p>\n

Segundo mecanismo de lavagem cerebral<\/em>:<\/p>\n

Maquiavelismo<\/strong><\/p>\n

Invoca para si o pensamento de Maquiavel “pelo que se nota que os homens ou s\u00e3o aliciados ou aniquilados”.<\/p>\n

Aniquilar na academia qualquer resist\u00eancia ao pensamento contr\u00e1rio, usar de tr\u00e1fico de influ\u00eancia, e se preciso for mentir usando as ferramentas e meios da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Nesse cen\u00e1rio\u00a0 hipot\u00e9tico dessa faculdade\/universidade de que o ensino deve ser padronizado, herm\u00e9tico, r\u00edgido, inflex\u00edvel\u00a0 \u00e9\u00a0 notadamente uma afronta\u00a0 \u00e0 Constitui\u00e7\u00e3o Federal do Brasil que aduz em seu artigo 206:<\/p>\n

In verbis :<\/em><\/p>\n

Art. 206.<\/strong> O ensino ser\u00e1 ministrado com base nos seguintes princ\u00edpios:<\/p>\n

\n

I <\/strong>– igualdade de condi\u00e7\u00f5es para o acesso e perman\u00eancia na escola;<\/p>\n<\/div>\n

\n

II <\/strong>– liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

III <\/strong>– pluralismo de ideias e de concep\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas<\/span>, e coexist\u00eancia de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas de ensino; [..]<\/p>\n

Ora, se o professor n\u00e3o pode ensinar\u00a0 pois a faculdade ou universidade impede de lecionar aulas,\u00a0 haver semin\u00e1rios, e outras ferramentas de ensino, nota-se claramente as duas correntes anteriores:\u00a0 o surrealismo ( destr\u00f3i o conservador, os valores, e a l\u00f3gica) e o maquiavelismo ( aniquilamento de qualquer professor ou aluno contr\u00e1rio ao modelo de ensino implantado).<\/p>\n

Terceiro mecanismo de lavagem cerebral<\/em>:<\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o Subjetiva<\/strong><\/p>\n

O\u00a0 modelo de avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 de maneira subjetiva (poder concentrado pelo avaliador), e punindo com conceitos insatisfat\u00f3rios os opositores ao modelo pedag\u00f3gico implantado.<\/p>\n

Quarto mecanismo de lavagem cerebral<\/em>:<\/p>\n

Coopta\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica<\/strong><\/p>\n

A coopta\u00e7\u00e3o \u00e9 um sistema de\u00a0 organiza\u00e7\u00e3o pela qual uma institui\u00e7\u00e3o nomeia internamente os seus pr\u00f3prios membros, sem depend\u00eancia de crit\u00e9rios externos.<\/p>\n

Caso os tr\u00eas mecanismos anteriores possam falhar,\u00a0 o que \u00e9 muito raro, a poderosa coopta\u00e7\u00e3o pol\u00edtica entra em a\u00e7\u00e3o como remunerar bem os defensores do modelo “Isso \u00e9 contra o m\u00e9todo”, com altos valores salariais, e bons cargos, em tempo indeterminado.<\/p>\n

“Isso \u00e9 contra o m\u00e9todo”, \u00e9 na verdade o m\u00e9todo que \u00e9,\u00a0 e ser\u00e1 sempre, contra o modelo de excel\u00eancia desejado por alunos e professores comprometidos.<\/p>\n

“Isso \u00e9 contra o m\u00e9todo” \u00e9 o modelo que lembra a “Cosa Nostra” (literalmente, “Coisa Nossa”)!<\/p>\n

Alunos inocentes creem no surrealismo implantado, e quando percebem j\u00e1 est\u00e3o envolvidos na “cartilha ditatorial do isso \u00e9 contra o m\u00e9todo”.<\/p>\n

Dif\u00edcil se libertar e passar inc\u00f3lume aos quatro mecanismos.<\/p>\n

Essa \u00e9 a situa\u00e7\u00e3o que de descortina em universidade\/faculdade em que o ensino \u00e9 centrado\u00a0 no aluno, e nada de:\u00a0 aulas, laborat\u00f3rios abertos e com atividades pr\u00e1ticas, pesquisa e concurso de professores.<\/p>\n

A\u00ed posso dizer:<\/p>\n

“Isso \u00e9 contra o ensino de qualidade”.<\/p>\n

Os alunos de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas devem receber excelente forma\u00e7\u00e3o, e n\u00e3o “gotas de reflex\u00f5es do biopsicossocial” na grade curricular.<\/p>\n

Isso \u00e9 o marxismo cultural implantado com ares de vanguarda pedag\u00f3gica.<\/p>\n

E \u00e9 o\u00a0modus operandi<\/em> implantado nas faculdades de medicina no modelo “PBL made in Brazil”.<\/p>\n

Nosso rep\u00fadio a express\u00e3o “isso \u00e9 contra o m\u00e9todo” nas faculdades de medicina\u00a0 no modelo “PBL made in Brazil”!<\/p>\n

\"raiva<\/a><\/p>\n

“Melhor mentira \u00e9 aquela que \u00e9 contada para a verdade nos revelar. Como o grito do despertador que nos acorda de um sonho, e ao abrir os olhos, percebemos que, mesmo n\u00e3o nos sentindo preparados, a realidade \u00e9 mais perfeita que as nuvens surreais da fantasia que decidimos nunca despertar”.<\/p>\n<\/div>\n

<\/div>\n
Leandro Machado<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nesse modelo\u00a0 de ensino “PBL made in Brazil” \u00e9 proibido ter aulas\u00a0 magnas, confer\u00eancias, atividades pr\u00e1ticas\u00a0 em laborat\u00f3rios de disciplinas b\u00e1sicas, etc. \u00c9 um surrealismo ! Ou hipocrisia absoluta ! Ambos ! Existem mecanismos de reprogramar o pensamento, como a programa\u00e7\u00e3o neurolingu\u00edstica usada como lavagem cerebral: O m\u00e9todo de submiss\u00e3o pretende produzir\u00a0mudan\u00e7as no comportamento da … Continue lendo Isso \u00e9 contra o m\u00e9todo ! Surrealismo pedag\u00f3gico ou Hipocrisia absoluta nas faculdades de medicina !<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":[],"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","footnotes":""},"categories":[18,332,13,366,9],"tags":[562,1238],"class_list":["post-7796","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-direito","category-educacao","category-opiniao","category-politica","category-saude-publica","tag-curso-de-medicina-modelo-pbl","tag-pbl-made-in-brazil"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7796","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7796"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7796\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13776,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7796\/revisions\/13776"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7796"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7796"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7796"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}