{"id":8476,"date":"2015-04-07T23:31:29","date_gmt":"2015-04-08T02:31:29","guid":{"rendered":"http:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/?p=8476"},"modified":"2022-01-31T12:45:33","modified_gmt":"2022-01-31T15:45:33","slug":"da-mediocridade-mais-que-obrigatoria-no-cursos-de-medicina-modelo-pbl-como-sofisma-de-ensino-dialogico-de-paulo-freire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/da-mediocridade-mais-que-obrigatoria-no-cursos-de-medicina-modelo-pbl-como-sofisma-de-ensino-dialogico-de-paulo-freire\/","title":{"rendered":"Da mediocridade mais que obrigat\u00f3ria no cursos de medicina modelo PBL como sofisma de ensino dial\u00f3gico de Paulo Freire"},"content":{"rendered":"

\"verdade<\/a>A mediocridade vem tomando conta das grades curriculares dos cursos de medicina alicer\u00e7ado no protagonista do S\u00e9culo XXI – O PBL.<\/p>\n

Problem Based Learning.<\/p>\n

Alguns alunos dizem “Piada Barata Legalizada”.<\/p>\n

Que pulverizou a doc\u00eancia nas faculdades de medicina.<\/p>\n

E o docentes foram substitu\u00eddos por m\u00e9dicos da Prefeitura de um Cidade X, Y, ou Z, na qual est\u00e1 instalada o curso de medicina, para serem os “professores colaboradores” (nos projeto pedag\u00f3gico da faculdade assim est\u00e1 com letras it\u00e1licas para real\u00e7ar a import\u00e2ncia dos mesmos), os quais ser\u00e3o os supervisores do ensino, em\u00a0 muitas delas, at\u00e9 o\u00a0 4\u00ba\u00a0 ano do curso de medicina.<\/p>\n

E muitas das vezes, o “professor colaborador” \u00e9 um ex-aluno da mesma\u00a0 ou de outra faculdade pr\u00f3xima, que n\u00e3o entrou na Resid\u00eancia M\u00e9dica, e que da noite para o dia ganham o\u00a0 status de “Professor Colaborador Honoris Causa em PBL”.<\/p>\n

Sofisma impec\u00e1vel.<\/p>\n

Sofisma\u00a0 \u00e9 uma mentira, propositalmente maquiada por argumentos verdadeiros para que possa parecer real.<\/p>\n

O fil\u00f3sofo Olavo de Carvalho, em seu site, no qual, vamos nos reportar ao seu belo artigo, j\u00e1 falava da doutrina\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica nas faculdades que adotam o PBL\u00a0 tendo como\u00a0 referencial pedag\u00f3gico o comunista Paulo Freire, e sua nefasta Pedagogia do Oprimido,<\/p>\n

Oprimido \u00e9 quem tenta ler o seu livro at\u00e9 o final.<\/p>\n

Talvez um Plasil e um Engov possam ajudar essa tarefa nada f\u00e1cil…<\/p>\n

Chega de PBL em cursos de medicina.<\/p>\n

Fora Paulo Freire como o intelectual de esquerda e sua pedagogia nefasta em cursos de medicina.<\/p>\n

Olavo de Carvalho em seu artigo Da Mediocridade Obrigat\u00f3ria:<\/a><\/p>\n

\u201cAdmirar sempre moderadamente \u00e9 sinal de mediocridade\u201d, ensinava Leibniz. Uma das constantes da mentalidade nacional \u00e9 precisamente o temor de admirar, a necessidade de moderar o elogio \u2013 ou entreme\u00e1-lo de cr\u00edticas \u2013 para n\u00e3o passar por adulador e id\u00f3latra.<\/span><\/em><\/p>\n

J\u00e1 mencionei esse v\u00edcio em outros artigos, assinalando que ele resulta em consagrar a mediocridade\u00a0como um dever e um m\u00e9rito \u2013 \u00e0s vezes, a condi\u00e7\u00e3o indispens\u00e1vel do prest\u00edgio e do respeito.<\/span><\/em><\/p>\n

Mas n\u00e3o \u00e9 v\u00edcio isolado. V\u00eam junto com pelo menos mais dois, que o prolongam e consolidam:<\/span><\/em><\/p>\n

O primeiro \u00e9 este: Ao contr\u00e1rio do elogio, a cr\u00edtica, a detra\u00e7\u00e3o e at\u00e9 mesmo a difama\u00e7\u00e3o pura e simples n\u00e3o exigem nem admitem limite algum, nem precisam de justifica\u00e7\u00e3o: \u00e9 direito incondicional do cidad\u00e3o atribuir ao seu pr\u00f3ximo todos os defeitos, pecados e crimes reais ou imagin\u00e1rios, ou ent\u00e3o simplesmente conden\u00e1-lo ao inferno por lhe faltar alguma perfei\u00e7\u00e3o divina supostamente abundante na pessoa do cr\u00edtico. Esse v\u00edcio faz do efeito Dunning-Kruger (incapacidade de comparar objetivamente os pr\u00f3prios dons com os alheios) mais que uma endemia, uma obriga\u00e7\u00e3o.<\/span><\/em><\/p>\n

O segundo \u00e9 talvez o mais grave: na mesma medida em que se depreciam os m\u00e9ritos de quem os tem, exaltam-se at\u00e9 o s\u00e9timo c\u00e9u aqueles de quem n\u00e3o tem nenhum. O mecanismo \u00e9 simples: se as altas qualidades excitam a inveja e o despeito, a mediocridade\u00a0e a incompet\u00eancia infundem no observador uma reconfortante sensa\u00e7\u00e3o de al\u00edvio, a secreta alegria de saber que o elogiado n\u00e3o \u00e9 de maneira alguma melhor que ele. A compuls\u00e3o de enaltecer virtudes inexistentes torna-se uma modalidade socialmente aprovada de autoelogio indireto.<\/span><\/em><\/p>\n

Da pura deprecia\u00e7\u00e3o de m\u00e9ritos reais passa-se assim \u00e0 completa invers\u00e3o do senso de valores, onde a mais alta virtude consiste precisamente em n\u00e3o ser melhor que ningu\u00e9m.<\/span><\/em><\/p>\n

Essa invers\u00e3o j\u00e1 era bem conhecida desde a \u201cTeoria do Medalh\u00e3o\u201d de Machado de Assis e as s\u00e1tiras de Lima Barreto, mas nas \u00faltimas d\u00e9cadas foi levada \u00e0s suas \u00faltimas consequ\u00eancias, na medida em que a esquerda ascendente, \u00e1vida de autoglorificar-se e depreciar tudo o mais, precisava desesperadamente de her\u00f3is, santos e g\u00eanios posti\u00e7os para repovoar o imagin\u00e1rio popular esvaziado pela \u201ccr\u00edtica radical de tudo quanto existe\u201d (express\u00e3o de Karl Marx).<\/span><\/em><\/p>\n

A lista de mediocridades\u00a0laureadas come\u00e7a nos anos 60 com o presidente Jo\u00e3o Goulart, o arcebispo Dom H\u00e9lder C\u00e2mara, o almirante C\u00e2ndido Arag\u00e3o, o criador das Ligas Camponesas — Francisco Juli\u00e3o –, o doutrinador comunista \u00a0Paulo Freire e toda uma pl\u00eaiade de coitados, erguidos de improviso \u00e0 condi\u00e7\u00e3o de \u201cher\u00f3is do povo\u201d e incapazes de oferecer qualquer resist\u00eancia ao golpe militar que os p\u00f4s em fuga sem disparar um s\u00f3 tiro.<\/span><\/em><\/p>\n

Nas d\u00e9cadas seguintes, o insignificante cardeal Dom Paulo Evaristo Arns transfigurou-se num novo S. Francisco de Assis por fazer da Pra\u00e7a da S\u00e9 um abrigo de delinquentes; o sr. Herbert de Souza, o Betinho, por ter tido a ideia maliciosa de transformar as institui\u00e7\u00f5es de caridade em \u00f3rg\u00e3os auxiliares da propaganda comunista, foi proposto pela revista\u00a0Veja, sem aparente inten\u00e7\u00e3o humor\u00edstica, como candidato \u00e0 beatifica\u00e7\u00e3o; e o sr. Lula, sem ter trabalhado mais de umas poucas semanas, foi elevado ao estatuto de Trabalhador Arquet\u00edpico, preparando sua elei\u00e7\u00e3o \u00e0 Presid\u00eancia da Rep\u00fablica e a pletora de t\u00edtulos de doutor\u00a0honoris causa\u00a0que consagraram o seu orgulhoso analfabetismo como um modelo superior de ci\u00eancia.<\/span><\/em><\/p>\n

Nesse \u00ednterim, \u00e9 claro, a produ\u00e7\u00e3o de obras liter\u00e1rias significativas reduziu-se a zero, milhares de indiv\u00edduos incapazes de conjugar um verbo tornaram-se professores catedr\u00e1ticos, as cita\u00e7\u00f5es de trabalhos cient\u00edficos brasileiros na bibliografia internacional foram se reduzindo at\u00e9 desaparecer, o n\u00famero de analfabetos funcionais entre os estudantes universit\u00e1rios subiu a quase cinquenta por cento e os alunos das nossas escolas secund\u00e1rias come\u00e7aram a tirar sistematicamente os \u00faltimos lugares nos testes internacionais, abaixo de seus colegas da Z\u00e2mbia e do Paraguai \u2013 resultado que um ministro da Educa\u00e7\u00e3o achou at\u00e9 reconfortante, pois, segundo ele, \u201cpoderia ter sido pior\u201d (at\u00e9 hoje ningu\u00e9m sabe o que ele quis dizer com isso).<\/span><\/em><\/p>\n

A devasta\u00e7\u00e3o geral da intelig\u00eancia lesou at\u00e9 alguns c\u00e9rebros que poderiam ter dado exemplos de imunidade \u00e0 estupidez crescente. Nos anos que se seguiram ao golpe de 1964, os partidos comunistas conseguiram cooptar, sob o pretexto de \u201cluta pela democracia\u201d, v\u00e1rios intelectuais at\u00e9 ent\u00e3o crist\u00e3os e conservadores, que, travados pelo senso das conveni\u00eancias imediatas, foram ent\u00e3o perdendo seus talentos at\u00e9 chegar \u00e0 quase completa esterilidade. Desse per\u00edodo em diante, Otto Maria Carpeaux nada mais escreveu que se comparasse \u00e0\u00a0Hist\u00f3ria da Literatura Ocidental\u00a0(1947) ou aos ensaios de\u00a0A Cinza do Purgat\u00f3rio\u00a0(1942) e\u00a0Origens e Fins\u00a0(1943); Ariano Suassuna nunca mais repetiu os\u00a0tours de force\u00a0do\u00a0Auto da Compadecida\u00a0(1955) e de\u00a0A Pena e a Lei\u00a0(1959), Alceu Amoroso Lima deixou de ser o fil\u00f3sofo de\u00a0O Existencialismo e Outros Mitos do Nosso Tempo\u00a0(1951) e de\u00a0Medita\u00e7\u00f5es sobre o Mundo Interior\u00a0(1953), para tornar-se\u00a0poster man\u00a0da esquerda e garoto-propaganda do rid\u00edculo H\u00e9lder C\u00e2mara.<\/span><\/em><\/p>\n

Nada disso foi coincid\u00eancia. A total subordina\u00e7\u00e3o da cultura superior aos interesses do Partido \u00e9 objetivo expl\u00edcito e declarado da estrat\u00e9gia de Antonio Gramsci, um sag\u00fci intelectual que se tornou, entre os anos 60 e 90 do s\u00e9culo passado, o guru m\u00e1ximo das consci\u00eancias e o autor mais citado em teses acad\u00eamicas no Brasil.<\/span><\/em><\/p>\n

Comparados aos feitos da esquerda no campo da educa\u00e7\u00e3o e da cultura, o Mensal\u00e3o, o dinheiro na cueca e a roubalheira na Petrobr\u00e1s recobrem-se at\u00e9 de uma aura de santidade.<\/span><\/em><\/p>\n

Enfim, o PBL dos cursos de medicina somente pode ser defendido pelo idealizador desse modelo anacr\u00f4nico de ensino:<\/p>\n

O Pedagogo Pinoquio !<\/p>\n

\"pinoquio\"<\/a><\/p>\n

“A educa\u00e7\u00e3o exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida”.<\/p>\n

S\u00eaneca<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A mediocridade vem tomando conta das grades curriculares dos cursos de medicina alicer\u00e7ado no protagonista do S\u00e9culo XXI – O PBL. Problem Based Learning. Alguns alunos dizem “Piada Barata Legalizada”. Que pulverizou a doc\u00eancia nas faculdades de medicina. E o docentes foram substitu\u00eddos por m\u00e9dicos da Prefeitura de um Cidade X, Y, ou Z, na … Continue lendo Da mediocridade mais que obrigat\u00f3ria no cursos de medicina modelo PBL como sofisma de ensino dial\u00f3gico de Paulo Freire<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":[],"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","footnotes":""},"categories":[18,332,13,366],"tags":[1279,442],"class_list":["post-8476","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-direito","category-educacao","category-opiniao","category-politica","tag-mediocridade-obrigatoria-no-ensino-do-brasil","tag-pbl-em-cursos-de-medicina"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8476","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8476"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8476\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13809,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8476\/revisions\/13809"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8476"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8476"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8476"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}