![\"mo\u00e7\u00e3o](\"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/mo\u00e7\u00e3o-de-apoio-300x145.jpg\")
A Dire\u00e7\u00e3o Geral da \u00a0Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia (Famema), ap\u00f3s movimento estudantil que foi deflagrado em Assembleia Geral dos Estudantes ocorrida no dia 03 de outubro\u00a0– movimento idealizado pelo Diret\u00f3rio Acad\u00eamico Christiano\u00a0 Altenfelder (DACA)- ainda n\u00e3o se manifestou com alguma posi\u00e7\u00e3o oficial \u00e0s reivindica\u00e7\u00f5es dos alunos.<\/p>\n
Os alunos solicitam melhorias, tais como contrata\u00e7\u00e3o de professores nas cadeiras b\u00e1sicas,\u00a0 constru\u00e7\u00e3o de refeit\u00f3rio universit\u00e1rio, constru\u00e7\u00e3o de salas de aulas e melhora na qualidade do ensino superior, pois\u00a0os alunos do curso de medicina\u00a0questionam o atual modelo PBL, sem aulas\u00a0 e ou laborat\u00f3rios nas cadeiras b\u00e1sicas: anatomia, histologia, fisiologia, bioqu\u00edmica, imunologia, microbiologia, farmacologia, \u00a0parasitologia e \u00a0patologia.<\/p>\n
O movimento foi deflagrado no dia 04 de outubro, e ap\u00f3s reuni\u00e3o com a Diretoria de Gradua\u00e7\u00e3o no dia 03 de outubro, houve consenso de se esperar 15 dias para\u00a0se\u00a0aguardar as exig\u00eancias\u00a0 apontadas na Assembleia Geral do Daca com os alunos da Famema.<\/p>\n
O movimento com enorme ades\u00e3o dos alunos da Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia (Famema), foi amplamente divulgado pelo Jornal o Estado de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n
Em Mar\u00edlia, os alunos fizeram grande manifesta\u00e7\u00e3o exigindo resolu\u00e7\u00e3o dos problemas que ocorrem na gradua\u00e7\u00e3o, tais como rediscutir o\u00a0 atual modelo de ensino:\u00a0 o PBL (Problem Based Learning), ou ABP (Aprendizagem Baseada em Problemas).<\/p>\n
O PBL, que \u00e9\u00a0na verdade, \u00a0mais \u00a0uma\u00a0 modelo pedag\u00f3gico de ensino, e n\u00e3o o fim em si mesmo, \u00e9 aplicado na Famema sem o necess\u00e1rio cuidado em se oferecer os conte\u00fados te\u00f3ricos m\u00ednimos durante o curso de gradua\u00e7\u00e3o de medicina, e por tal motivo obriga os alunos a procurarem durante a gradua\u00e7\u00e3o a realiza\u00e7\u00e3o de “cursos preparat\u00f3rios” como \u00a0Med Curso, SJT e outros, se quiserem entrar em Resid\u00eancia M\u00e9dicas pelo pa\u00eds.<\/p>\n
O descaso ao longo dos \u00faltimos meses com os alunos da 4\u00ba ano do curso de medicina,\u00a0os\u00a0quais devem se deslocar a cidade de Gar\u00e7a para realizarem est\u00e1gio com “professores colaboradores” em USF , provocou muita revolta entre os alunos, embora os alunos tenham solicitado em reuni\u00e3o, acontecida no final do primeiro semestre, que essa situa\u00e7\u00e3o fosse mudada pela Coordenadoria do Curso de Medicina da Famema.<\/p>\n
Final do primeiro semestre, e quase ao final do segundo semestre,\u00a0 nada mudou na institui\u00e7\u00e3o, segundo relatam os alunos, e diante de tais fatos, os alunos lutam por implemento de mudan\u00e7as j\u00e1, sob pena de greve\u00a0 nos pr\u00f3ximos dias.<\/p>\n
O DACA reivindica que a faculdade de medicina volte a ter aulas magnas com conte\u00fados te\u00f3ricos ao longo do curso, e n\u00e3o apenas o modelo pedag\u00f3gico PBL, e a necessidade de rediscuss\u00e3o dos crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o, a qual \u00e9 feita\u00a0hoje na institui\u00e7\u00e3o por meio de curr\u00edculo de compet\u00eancia,\u00a0 e ainda por meio de conceitos satisfat\u00f3rio e ou insatisfat\u00f3rio em conceito subjetivo emitido por docente ou docentes.<\/strong><\/p>\n As aulas podem e devem ser dadas sim, e desenvolvidas em diversos cen\u00e1rios, tais como, Unidades B\u00e1sicas de Sa\u00fade, em Unidades de Sa\u00fade da Fam\u00edlia, em laborat\u00f3rios de ensino, e em ambulat\u00f3rios de especialidades, com aquisi\u00e7\u00e3o de conceitos te\u00f3ricos em atividades pr\u00e1ticas para efetividade do aprendizado.<\/p>\n Os alunos relatam que esperam\u00a0 futura encampa\u00e7\u00e3o da Famema pela Unesp, Unicamp ou USP, e que almejam o equil\u00edbrio com a utiliza\u00e7\u00e3o de\u00a0 ferramentas e modelos pedag\u00f3gico \u00e0 institui\u00e7\u00e3o, mesclando aulas magnas, rediscuss\u00e3o do PBL na institui\u00e7\u00e3o, e cria\u00e7\u00e3o de laborat\u00f3rios de ensino-apredizagem.<\/p>\n O\u00a0 DACA recebeu apoio do Diret\u00f3rio Acad\u00eamico da\u00a0 Faculdade de Medicina da Unicamp – Adolto Lutz\u00a0\u00a0por meio de\u00a0mo\u00e7\u00e3o de \u00a0apoio ao movimento dos alunos em suas reivindica\u00e7\u00f5es que se fazem pertinentes e necess\u00e1rias na Famema.<\/a><\/p>\n Um movimento estudantil jamais visto na Famema.<\/p>\n Alunos querem rediscutir o modelo de ensino:<\/p>\n “O PBL made in Brasil” !<\/p>\n N\u00e3o ao sucateamento da educa\u00e7\u00e3o em ensino superior com recursos p\u00fablicos.<\/p>\n A sociedade brasileira n\u00e3o merece!Em defesa de ensino superior com qualidade\u00a0 !<\/p>\n A Dire\u00e7\u00e3o Geral da \u00a0Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia (Famema), ap\u00f3s movimento estudantil que foi deflagrado em Assembleia Geral dos Estudantes ocorrida no dia 03 de outubro\u00a0– movimento idealizado pelo Diret\u00f3rio Acad\u00eamico Christiano\u00a0 Altenfelder (DACA)- ainda n\u00e3o se manifestou com alguma posi\u00e7\u00e3o oficial \u00e0s reivindica\u00e7\u00f5es dos alunos. Os alunos solicitam melhorias, tais como contrata\u00e7\u00e3o de … Continue lendo Diret\u00f3rio Acad\u00eamico Christiano Altenfelder recebe apoio do Diret\u00f3rio Acad\u00eamico da Unicamp<\/span> ![\"pbl-piada-barata-legalizada8\"](\"https:\/\/miltonmarchioli.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/pbl-piada-barata-legalizada81.jpg\")
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